以“导学案”为载体的高中英语阅读课中五环导学教学法运用

邱玲珊

【摘要】随着新课改的不断深入，各高中学校在英语教学中，要积极创新教学方法，使其有效激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性。当下，高中在开展英语阅读教学活动中，五环导学教学法被广泛的应用，并取得了较好的效果。因此，本文将针对以“导学案”为载体的高中英语阅读课中五环导学教学法的运用进行分析。

【关键词】导学案 高中英语 阅读教学 五环导学教学法

随着经济全球化的影响，英语教学对学生的发展越来越重要。英语阅读课在高中英语教学中，具有重要作用，能够有效提高学生的英语能力。传统的教学模式已经不能满足学生自身的发展需求，将“五环导学法”运用在英语阅读课中，有效提高高中英语阅读课中的教学质量。

一、导学案的含义

“导学案”主要是以导学教学方法，教师的指导为主导，学生自主学习为主体，教师与学生共同合作完成的一种教学模式。有效打破了传统的教学模式，改变了学生被动接受知识的状态，课堂教学中充分突出了学生的主体地位。教师在课堂教学中，注重培养学生自主学习，提高探究能力。在这样的课堂学习中，学生能够根据教师提供的学案，认真阅读教材内容，掌握教材中的相关知识点，然后按照学案的要求实现学习目标，在此过程中，学生能够充分表达自己的观点，并能与同学教师进行交流讨论。

二、五环教学法含义

五环教学法作为一种新兴的教学方法，被教师广泛的应用在课堂教学中。……