多媒体视角下的高中美术教学研究

陈玲

摘 要：目前，随着多媒体技术的不断普及，高中美术教学内容与方式也会因为多媒体的应用而产生很大的变革。在高中美术教学过程中，通过现代多媒体技术的应用，我们可以很好的转变学生的学习氛围，营造出一种富有艺术性的学习环境，让学生更好地理解作品，并有效地完成教学任务。

关键词：多媒体视角；高中美术；教学研究

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）30-0156-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.30.099

教育改革的不断深入，对教育教学提出更高的要求。对于美术而言，教学内容的形象和生动才最为重要，因此，传统单一的教学模式已经无法满足如今的教学要求，而多媒体教学技术的产生，用其特有的优势，如便捷傳授面广泛，收集和保存资料用于交流等等，极大地促进了整个高中美术教学的改革和发展。多媒体视角给传统的高中美术教学带来的巨大的影响，因此，只有通过在美术教学中合理选择多媒体资源并应用，才能够为美术教学模拟出更多虚拟环境，让学生能够在身临其境的环境下获得更好的教学体验。

一、 高中美术教学中多媒体应用带来的影响

（一）正面影响

高中美术教学中多媒体应用带来了许多正面的影响。众所周知，多媒体技术的应用相比传统高中美术教学手段有着许多优越性。首先，在表现手法方面可以采用更多的材料和手段来让学生体验到学习美术的乐趣。其次，多媒体作为一种先进的平台和媒介能够让学生更好地表达出情感和思想，实际上也就促进了学生学表现出作品更加独特的效果。……