新课程理念下的初中计算机教学策略研究

韩志勇

摘要：新课程理念下，初中计算机课程教学应当在教学的思维理念上、方法模式上、手段方式上等进行创新和提升，促进计算机课程教学目标的最大化达成和学生们计算机核心素养的培养与锻造。

关键词：新课程理念；初中计算机；教学策略

中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0117-01

1.以教学内容的优化设计为导向提升初中计算机课堂教学的统揽性

新课程理念倡导和强调教师应当从课堂的主体转变为课堂的主导，教师的核心任务就是做好整个课堂教学的引导和设计。教师应当在规定内容知识教学开展之前，对教学的思路、内容的导入、课堂的互动、提问的问题、练习的方式等教学的各个环节进行科学有效的设计，在课堂教学过程中，严格按照事先预定的教学计划进行，再根据课堂教学的实际效果进行应变。计算机专业是一门完全以操作为基础的科学，让学生们在实际中能操作会应用，也就达到了最终的教学效果。

2.以媒体信息技术的良好运用提升初中计算机课堂教学中的直观性

多媒体技术以其直观性、图文并茂的特点在当下的课堂教学中占据着重要位置，特别是多媒体技术要广泛地应用于计算机教学中。初中计算机的内容多是程序性的，需要一步一步的程序节节联系、环环相扣才能达到最终的结果，而且程序往往是难以简单用语言能够描绘清楚的，在课堂教学内容展示和教授环节，可以运用多媒体将程序按照步骤列出来，让学生们更直观地学习和感知，对于其中的重点步骤，可以加入动画或声音，有针对性的提醒学生们注意。……