祖力皮亚古丽·卡迪尔
摘要:没有爱就没有教育。作为班主任要有大爱,要善待每一位学生,要做到树立自身对职业的认同感,树立正确的育人观,热爱每一位学生,尊重每一位学生,公平地对待每一位学生,树立正确的育人观。只有这样,才能促进每一个学生都能健康成长。
关键词:爱;班主任;学生
佛经讲“一花一世界,一叶一如来。”万物都有自身天生的佛性,只是自己没有发现。学生也是一样,每一个学生都有他的智慧和禀赋,优等生有,差生也有,只是我们没用心去发现而已。作为班主任,我们要像阳光普照大地那样,把爱均衡的洒向每一位学生,用心去发现他们各自的闪光点,用爱去滋润他们幼小的心灵,使他们茁壮成长,快乐学习。
一、班主任要善于发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,并加以正确引导
“世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 班主任要做的,就是以敏锐的触觉去感应每个孩子,当学生进步时,给予热情的表扬与鼓励;当学生犯错误时,以豁达的风度、宽容的心去巧妙引导;当学生需要帮助时,及时伸出热情的双手。……