加强高校思想政治教育中的心理健康教育

摘 要：大学生心理健康教育与思想政治教育有着密切的联系，在高校思想政治教育中加强心理健康教育，对改善高校思想政治教育的方式，促使思想政治教育与心理健康教育的相互渗透、相互借鉴，促进大学生心理健康发展。

关键词：思想政治教育；心理健康教育；大学生

随着经济社会的发展，我国现阶段正处于巨大的变革中，在这场变革中，大学生不可避免的要面临各种冲击，大学生已经不再是以前两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的学子，他们将逐步独自面对家庭、社会等各方面的变化，而这个过程中需要的是大学生主动去融入、适应，这个过程带来的不适应和恐惧都是大学生在从高校进入社会前必须面对的，从而成为一个独立的人。作为高校思想政治教育者应当关注大学生心理健康问题，在工作中从观念、工作方式和自身素质等方面，提高对心理健康教育的重视，改进高校思想政治教育工作，促进大学生心理健康发展。

1 加强高校思想政治教育中的心理健康教育必不可少

我国是一个人口大国，地域广阔，每年进入大学的新生多达九百多万，在校大学生更多达上千万，不同大学生来自不同地方，各不同的地域文化，不同的家庭环境，然而进入大学后他们将在新环境中在学习的同时，也需要适应、面对一些挫折和困难，怎样引导大学生处理好这些问题需要心理健康教育的参与，培养健康合格的大学生，都需要心理健康教育参与到思想政治教育中。

1.1 心理健康教育补充了思想政治教育的内容

高校的思想政治教育包含了许多方面，教育的方法多种多样。由于改革开放的快速发展，我们的社会也快速的变迁，当代大学生所处的社会环境也纷繁复杂，加强对学生的培养是发展社会主义中国。传统的教育方式需要改变，因为它过分强调宏观的社会效益，忽视了对学生心理健康的关注，学生因为心理问题导致退学、自杀甚至杀人等行为，各种学校恶性事件的不断发生提醒着高校需要更加重视学生的心理健康。[1]然而当学生面对择业的时候，企业关心学生对专业知识的掌握，也看重学生的心理素质，对于企业来说，新入职的大学生拥有良好的心理素质，证明他们能够较好的适应社会。因此，在高校思想政治教育中应该充分重视心理健康教育的作用，使得大学生保持健康的心理状态。

1.2 心理健康教育强化了思想政治教育的效果

心理健康教育为大学生更好的接受思想政治教育提供了良好的心理条件，一方面良好的心理状态，使得学生能够正确的认识和调整自己，能够与他人和谐相处，能够适应社会的变化，这些都是使得思想政治教育行之有效的前提；另一方面在进行心理健康教育的过程中，培养起来的自我认知调整、适应变化、面对挫折，这从本质上来说也是思想政治教育的一部分。心理健康教育就是在面对实际情况时大学生如何面对的一种教育，它是与学生个人的学习生活以及对未来的期待都密切相关的，加强思想政治教育中的心理教育，也就是将思想政治教育更好的与实际相结合，从而强化了教育的效果。

2 思想政治教育中加强心理健康教育

思想政治教育是科学，它研究人的思想形成、发展和变化的规律，学生通过接收到的教育进行自我心理疏导。心理疏导就是通过心理学方法对人们出现的心理矛盾、困惑和问题进行疏通引导的过程[2]。而人的思想的形成、发展、变化又和人的心理状态密切相连的，通过研究人心理的状态，可以观察到一个人的思想状况。同理对一个人进行心理健康教育，也会对个人的思想政治教育起到积极的作用。

2.1 在教学中加强心理教育

对于大学生来说，学习是很重要的一部分，思想政治教育工作者与学生接触最多的也就是在教学过程中，因此要在教学中努力增强心理教育的相关技能，结合学生实际，制定科学合理又被学生所接受的方式方法，在课堂上系统的的使大学生学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，提高自我的心理健康水平，促进自身素质的全面提高。

2.2 加强思想政治教育工作者的培养

心理健康教育是一项专业的工作，需要专业知识与大量的实践，首先应该补充一部分心理学专业的教师或者资深工作者，通过该方式可以快速的提高思想政治工作者在心理健康教育方面的知识水平。其次可以通过对现有的高校思想政治工作者进行心理教育方面的专业培训，培养大批的专业人才，使得思想政治教育的面得以扩大，能够学生的生活密切联系起来，为学生服好务，排解他们的心理健康問题。

2.3 利用新媒体加强思想政治教育中的心理健康教育

随着信息时代的发展，出现了各种新的网络平台，例如微信、QQ、微博等，大学生接受能力强，相较于传统的课堂和书籍，更喜欢通过便捷的方式去接受信息，利用好这些工具，将更多具有心理健康教育意义的文章视频等贯穿其中，将使得我们的思想政治教育更加生动、形象，做为高校思想政治教育工作者在新的环境下，要想做好思想政治教育工作，就要充分利用新媒体快速、及时、流通方便的优点，将心理健康教育融入思想政治教育工作中。

2.4 心理健康教育与思想政治教育相互借鉴

虽然心理健康教育与思想政治教育的方法有不同之处，但也有共同之处，都是面对的大学生，都是针对大学生的精神世界进行教育。它们在教育方法上都可以互相借鉴，特别是心理健康教育的方法大都是建立在心理学理论和实验基础上的方法，这些方法较为严谨、系统，其科学性和可操作性也较强 ，为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作 ，有必要借鉴心理健康教育的一些理论和方法 ， 来丰富和完善思想政治教育的方法 ， 提高思想政治教育的有效性。

参考文献

[1]栗芬，郭峰.团体心理咨询在大学生思想政治工作中的应用研究[J].教育教学论坛，2014

[2]解丽君，等.运用心理疏导方法增强高校思想政治工作的实效性[J].学校党建与思想教育，2010，（4）.

作者简介

李小龙（1987-），男，西华师范大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：思想政治教育。endprint