初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究

【摘要】新课程改革与素质教育的影响，初中英语教学对教师教学方法提出更高更严格的要求。为满足现代化教学的需要，初中英语教师需不断更新教学观念，摆脱“教师教，学生学”的模式。改变教师与学生在课堂上的角色，促使学生成为课堂的真正主体。对此小组合作模式开始在初中英语教学中推广应用。本文就对此进行论述。

【关键词】初中英语；小组合作学习；运用

现如今初中生的英语水平存在着明显的差异。随着教学难度的提高，教师需投入更多的精力。但从教学实践中发现，教学效果并不是非常理想。传统的满堂灌不利于学生学习的需要。因此，教师需不断更新教学观念，使用新型的教学方法提高学生的英语综合水平。

一、小组合作学习方法在初中英语教学中的优势

相对比传统教学模式，小组合作学习在初中英语教学中具有明显的优势。系统而言，小组合作学习的优势主要体现在两点。第一点，可减少学生的紧张感。初中英语教师在开展教学活动的时候采用小组合作学习方法需在一定标准下将学生分为不同的小组，并给学生一定的时间，促使学生能够在小组内获得更好的学习效果。此种学习模式，需将学生分为层次不一的小组。在不同小组内学习讨论，可避免学生在不同层次的学生中产生紧张感，有效的融合于小组学习中，并积极主动参与到小组学习中。第二点，有效调动学生学习积极性。在新的学习模式下，学生会彼此尊重，注意倾听，并能够将自己的想法大胆的表述出来。……