关于中职生市场营销课程教学的思考

陈敏佳

摘 要：市场营销是一门综合性的应用管理学科。越来越多的中职学校引入市场营销课程，将其作为基础学科要求中职学生进行学习。传统的市场营销教学更加偏重理论而缺乏实践，导致中职生在走上实习和工作岗位时，难以适应企业的岗位要求。本文基于中职学生的特点、中职市场营销课程的特点和在教学过程中普遍存在的问题，对中职市场营销教学思路和教学方法改革提出了建议。

关键词：中职 市场营销 教学方法

市场营销学产生于20世纪初的美国，是一门实践性要求很强的课程。20世纪末，市场营销被我国很多中等职业学校列为公共学科，目的在培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，能熟练掌握和运用市场营销实务技巧和管理知识，实践能力较强的应用型人才。因此，只有进行中职市场营销教学上的改进，才能适应当今形势发展的需要，培养出适应市场需求的应用型人才。

一、当前教学中存在的问题

1.教学方法的问题

长期以来，我国的教学模式基本是为“以教为主”的知识本位模式，教学基本上采用“填鸭式”被动教学。中职学校的市场营销学教师大多仍采用“讲授式”“注入式”的方法进行知识点传授，对课程进行考核的基本模式也是以理论知识考核为主，形成了“上课记笔记，下课抄笔记，考试背笔记”的学习模式。这种教学模式导致学生大多是被动地接受知识，不利于学生主动性、独立性和创造性思维的发挥，束缚了学生的思维，学生的实践能力无法得到锻炼，教学效果收效甚微。……