中职德育创新之我见

陈宁

摘要：中职德育的创新应包括理念、内容、机制、形式等四大方面，每个方面的创新都要注意结合实际，不能脱离实际而务虚。

关键词：中职德育；教学；创新

随着素质教育的全面推进，中职德育面临前所未有的严峻挑战。怎样才能从创新的角度审视中职德育？中职德育应怎样走改革创新之路？这样的课题日益紧迫地摆在了中职德育工作者面前。

一、理念要创新

人的行为统摄于思想观念，有什么样的思想观念，就会有什么样的具体行为。所以，教育活动的创新首先是教育理念的创新。就德育而言，其创新首先当然也是理念上的创新。

德育，实际上就是育人。所以我们先要从理念上进行创新，以人为本，注重人文教育，把学生作为德育的主体和根本，把学生的发展作为德育的根本出发点，充分认识和把握学生的本性，遵循学生的认知规律，充分引导学生的正当欲望，善于理解和把握人心，最终赢得人心，取得人的信任和教育的主动权，真正实现“通其情，达其理，导其行”的目的。

二、内容上要创新

创新要落到实处，就要结合具体的内容进行行调整改革。德育的内容具体说来很多，主要包括理想信念、思想观念、法纪意识、道德意识、心理健康等各方面。以下分别简要讨论。

1.把加强理想信念教育作为中职德育的核心内容，坚持用邓小平理论和“三个代表”思想、科学发展观武装德育，对学生深入进行党的基本路线、基本纲领和马克思主义世界观、人生观、价值观教育，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，通过系列教育，引导广大学生树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，坚定对社会主义的信念。……