初中英语教学中阅读能力的培养

梁君利

摘要：怎样解决初中英语阅读这一大难题，是越来越多的初中英语师关注的问题，本篇文章从阅读教学中所存在的问题，采取的方法措施这两大内容来讲述这个问题，从而促使学生的阅读综合能力得到提高。

关键词：阅读；实质；习惯；方法；技巧

阅读教学是初中英语学习的难点和重点，中学英语新课程标准明确提出：“阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野，积累语言知识，扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等”。显而易见，阅读能力的提高是至关重要的，那如何培养和提高学生的阅读综合能力呢？

一、发现问题，并明确问题的实质

在多年的教学实践过程中，教师发现大部分学生理解综合能力偏低，阅读的速度较慢。他们多年养成的阅读习惯他们在对待不同的阅读素材时都采用同样的速度与方式，因此既不能在规定时间内完成应该的阅读量，又影响了阅读理解的效果。这与新课标“培养学生较强的阅读能力”的要求差之千里。另外在当前的测试当中，阅读理解这一项占的比重较大，是学生低分率较高的一项。经过调查研究，笔者认为下面七种情况影响了学生的综合阅读能力。

（1）学生在以往的英语学习过程中养成了不好的阅读习惯。

（2）学生缺乏一定的的阅读方法和技巧。

（3）教师在讲课过程中偏重语法和词汇的讲解，缺乏文章的整体分析和技巧的讲授。……