初中思想品德体验式教学的实践方式

闻方元

摘要：所谓体验式教学，是指教师根据教学内容和教学目标，科学有效地创设教学情境和教学活动，使受教者通过亲身经历并启动全部心智去感受、关注、参与、领悟，通过体验和内省实现自我学习，从而达到自我完善和提升的内化过程。从初中思想品德课程来看，体验式教学是指根据教材学习的需要，在教师的指导下学生参与相应的实践活动或者模拟真实的社会实践活动，从中获得丰富的感性认识，加深对理性知识理解的一种教学方式或者学习方式。

关键词：初中思想品德；体验式教学

一、初中思想品德体验式教学的理论依据

《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；课程改革要改变实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”在《思想品德課程标准》中，对教学建议也明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”，“在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯”。由此可见，将体验式教学引入思想品德课教学是必要的。……