浅析高校思想政治教育培养大学生文化自觉的路径

李继奎

摘 要：为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，努力提高文化软实力，深入分析文化自觉的内涵；剖析了培养大学生文化自觉的意义：有助于培养大学生坚守主流文化；有助于培养大学生的主体意识；有助于培养敢于担当的大学生。阐述了高校思想政治教育培养大学生文化自觉的路径：意识形态的自觉；文化形态的自觉；视域融合的自觉。

关键词：高校思想政治教育；培养；大学生文化自觉；路径

基金项目：安徽省高校人文社科和自然科学研究一般项目（12925SK2017B02）

高校思想政治教育是构筑在以中国思想文化精神为底蕴的马克思主义中国化和现代化实践基础上的。在全面深化改革关键之时，面对各种形式的社会思潮对中国文化的干扰和对思想政治教育的“弱化”，高校在对大学生进行思想政治教育时，自觉培养大学生文化自觉具有重要意义。

1 文化自觉的内涵

自著名的人类社会学家费孝通先生提出“文化自觉”的概念和以来，文化自觉“已不是一个孤立的理念，而是已经形成为一种文化观，一种有深刻意涵的文化理论”[1]学术界立足于费孝通的文化自觉的定义，根据自身的理解，积极参与“文化自觉”的研讨，进一步拓展和充实文化自觉的理论。

本文认为“文化自觉”即“文化自觉是人类在求取自身生存、发展的过程中，对人及其文化存在状态、现实使命、未来走向的自觉。”其概念内涵包括：（1）文化自觉是一种文化认识论，表现为对自身文化过往、现实和未来发展的认识，同时人是文化的产物，人的一切活动从本质上说就是一种文化认识活动。……