学数学兴趣的培养

周绿英

数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望，才会学中有乐，乐中有学，学中有获，才会有更多的创新。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？

一、力求以情感人，唤起兴趣

1.让教学语言富有情感

众所周知，在诸多科目当中，普遍都认为数学科比较呆板、单调和乏味，而数学本身的内容安排也不如语文那样生动形象，在教学过程当中若想不劳而获不去花点心思则很难调动起学生学习的热情和积极性。为了让课堂变得生动一点，我在教学中力求表达语言生动、形象、带有强烈情感。就连学生发言的评价，我也注意措词和语气，给予强化式的鼓励赞扬。教学中努力做到活泼多样，动静结合，来调动学生学习的积极性，使学生随时随地乐意的、积极的表达自己和看法和想法，由想动口发展到想动手，而动手和动口都是促使学生动脑的最好途径，从而使孩子们在学习中把被动变为主动。

2.领略数学教材无声语言的作用

在數学教材的每一节都安排了例题，而这些例子全都是经过精心设计，符合各层次学生的实际情况，大多都是图文并茂的。我在教学之中注重引导学生通过例题去体会学数学的实用性、可行性和重要性。作为教师，除了把那无声的文字变成有声的语言，来教育鼓励学生，使学生的情感和情趣融合在一起，把学生从课堂引入现实生活当中，从而达到既教书又育人的目的。……