多媒体教学可以改变课堂教学效果

林彩辉

新一轮《基础教育课程改革纲要（试行）》文件的主要精神要求教师与时俱进，熟练掌握多媒体和信息技术在教育教学中的应用。什么是信息技术？顾名思义，信息技术是对图形、图像、文字、三维动画、声音及动态视频等多种媒体进行综合处理及表现的技术。多媒体作为信息技术派生出的一种资源，具有信息量大、简洁美观、形象直观、动态性强以及多媒体影音综合使用形式多样等特点，可以说是信息技术的主要表现形式，在整个教学过程特别是在课堂教学中起到重要的作用。现代教育理论认为，教学过程由教师、学生、媒体三个基本要素构成，三者在教学过程中，教师是教学信息的传播者，学生是教学信息的接受者，媒体传递则是教学信息的载体，是沟通教与学的桥梁。这充分说明多媒体作为学科教学的一种教学资源、技术，一种教学手段，在现代的课堂教学中作用巨大，对于活跃课堂气氛，创设多样化的模拟情境，让学生在丰富多彩的信息中学会知识，教师在轻松、愉悦的课堂氛围中完成预定的教学任务重要性。多媒体教学使我们的课堂教学充满生机，为我们的课堂教学插上腾飞的翅膀。

一、多媒体的辅助教学使我们课堂教学导入更加精彩。

俗话说得好：“万事开头难，良好的开端是成功的一半。”一个动人的故事离不开引人入胜的开头，一篇优秀的文章不能没有清晰明朗的首段，同样一节优秀的课堂，精心安排的导入语也是很重要的。……