《分享真快乐》教案

吴雪琰

一、教学目标

1.体验分享的过程和分享的快乐，激发与人分享的意识。

2.初步学会怎样与人分享，能恰当处理分享中的心理冲突。

二、教学重点

引导学生体会分享时的快乐，学会主动与他人分享。

三、教学难点

引导学生恰当处理分享中的心理冲突。

四、课时建议

1课时。

五、教学准备

师：一次性杯子、橡皮擦、音乐、笑脸、糖果、音频资料

生：心爱的玩具或者书籍

六、教学过程

（一）导入（破冰活动）

1.分橡皮擦（让全班学生初步感受得到分享的开心）

师：同学们好！今天，吴老师给大家准备了一点点礼物，想不想要呀？想要的孩子手放大腿上坐直。

（师发橡皮擦……每人一块）

师：你们觉得开心吗？想不想更开心呀！那我们一起来玩个游戏。

1.游戏：石头剪刀布（破冰活动，让学生初步感受主动分享）

T：游戏：剪刀石头布

游戏规则：

1. 全班同学在教室内任意走动找另一个同学，两人进行剪刀石头布的游戏，一拳定输赢！愿赌服输！赢家继续找其他人进行游戏。

2. 输者将手中的橡皮擦给赢者，手中没有橡皮则被淘汰出局，回到位置上坐好。

3. 音乐停止，游戏结束，所有人回位。游戏开始。

师：我们先来采访下输了的小朋友，你此刻的心情。

S：不开心

师：赢的最多的小朋友请举手。你是大赢家，你现在又有什么感受呢？

S：我很开心

师：那么多的橡皮，你打算怎么处理呢？

S：我想送给我的好朋友。

师：哦！你把橡皮送给其他小朋友，这种行为叫什么呢？（让生说出 分享）

师：原来你想把他分享给其他小朋友呀！好的，收到礼物的小朋友可以给他说什么呀？