浅谈教师如何做好小学生的思想品德教育工作

钟媛

[摘要] 十年树木百年树人。要培养学生良好的道德情操，教师就必先转变观念，加强自身的师德建设，为学生树立良好榜样。思想品德教育要在教学过程中循序渐进地渗透，要在生活实践中逐渐融入，同时还要加强学生的法制教育，重视对学生心理辅导，让学生健康地成长起来。

关键词：思想品德 小学生 师德建设 滲透 心理健康

近年来，校园欺凌和暴力事件屡屡发生，而且越来越低龄化。据统计，2016年1月至11月，经全国检察机关批准逮捕的涉嫌校园欺凌和暴力犯罪的学生就有1104人，这些学生主要涉案罪名集中在故意伤害、寻衅滋事、抢劫、聚众斗殴等几类。反观这些案件除了让我们触目惊心外，更应该留给我们思考，尤其是关于学校思想品德工作方面的反思。我想，作为一位老师——学生的领路人，我们更应该认识到德育工作的重要性和紧迫性。

小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个时期，儿童的身心发育速度很快，接受新事物的能力亦很强，所以思想品德教育会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。因此，作为小学教师，必须承担起品德教育的重担，切实加强学生的思想品德教育。

如何做好学生的思想品德教育工作呢？下面从两方面谈谈我的看法。

一、对教师自身的要求

（一）转变观念，提高认识

由于受升学考试等诸多因素的影响，重知识、轻德育的现象在教学工作中仍较为普遍的存在。……