民族地区初级中学数学教与学的理论与实践研究

刘德华

摘 要：全面推进素质教育，是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策，学校教育要结合本地实际情况，采用信息化教育等手段创造性地把素质教育落到实处，在以习近平同志为核心的党中央的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴作出更大的贡献。在少数民族人口占极大比例的县城任教近二十三年的我，想在此针对民族地区初级中学数学教学的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施。其中包括如何创设适合学生的教学背景、如何更新学生观念、激发学生学习兴趣，以及自己先后在平坝中学、县民族中学的数学教学中的一些行之有效的方法和措施。

关键词：民族中学、信息化教育、数学教法与学法

在教育信息化下推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把信息化教育应用到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，我校大多来自边远山区（农村）的中学生，具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不竟然。针对民族地区中学生的特点及教师经常出现的同感，我对此作了一些研究，摸索出了一些有效的方法和措施。

一、要把多媒……