“体育特长”为“特色”实现学生的全面发展

展焕

摘要

作为基层的教育工作者，从学校（一）自己的优势与特点，逐步形成的独特的、不同于其他学校的教育模式。（二）特色教育的条件及建设实施特色教育，并非所有的学校都能办到，它需要具备一定的文化环境和其他必备条件。（三）目标的选定与计划实施，选定特色教育的培养目标，实际上也是确立学校改革和发展的重点。（四）特色教育是一项艰苦而又细致的系统工程。特色的形成需要学校作长期艰苦的努力，不能一蹴而就。我将对学校学生教育规划、工作实际操作、学生特长引导三部分进行总结和分析，以阐述以“体育特长”为“特色”实现学生全面发展”的点滴体会。

一. 一、问题的提出

随着教育全球化，教育的多样化，随着社会物质不断丰富的大背景下，人们的精神需求越来越影响到我们生活的方方面面，学校的教育改革也面临着前所未有的新困难，我们的基础教育怎样去进行，怎样面对现实状况（社会、家庭、学校），学校有特色，学生有特长，已成为基础教育改革的一个趋势。我校是一所体育特色国办义务教育学校，同时也是国家级体育传统学校和天津市田径重点人才训练基地。“全面加特长”是全面提高学生素质的总体目标要求。无论办什么样的学校，教育的目的是使人活得智慧、道德和幸福。

二、.题目的含义

题目中突出三个重点的词语“特长”、“特色”和“全面”。

特长是指特别擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域；从字面理解，即特别的长处。……