浅谈中职学前教育专业声乐教学中存在的问题与解决策略

仇永凤

摘要：近些年来，随着我国艺术教育的普及与完善，各级各类院校对学生艺术培养也更加重视。声乐作为中职学前教育专业中一门重要的专业课，是学前教育专业学生必备的专业技能，是学前专业教学的一个重要组成部分。本文研究者结合自身工作经验，对中职学前教育专业声乐教学中存在的教学方法、教学模式等方面问题进行探索，提出切实可行的解决对策。

关键词：声乐教学学前教育；解决策略

音乐教育能发展儿童的想象力、创造力，是幼儿生活和学习成长中必不可少的元素。在学前教育专业中声乐教学作为专业技能课程的重要组成部分，是培养幼儿教师艺术能力、艺术素养的重要途径。它直接为学生将来从事的职业——幼教音乐活动服务。因此，声乐学习的好坏对未来幼儿音乐教学的效果有着重要影响。目前，我国中职院校学前教育专业在学生声乐专业技能的培养与当前幼儿园课程改革和幼儿园对师资的新需求之间还有一定差距。下面本文就目前还存在的教学方法、教学模式、教学手段等方面存在问题进行简要的分析。

一、中职学前教育专业中声乐教学的现状

幼儿教师自身的职业素养直接影响着我国学前教育的发展。新的形势下我们需要具有较高情智结构、理论知识扎实、实践能力较强的高素质的幼儿教师。其中具有一定的艺术修养和艺术表现能，拥有高超的声乐水平无疑是提高幼儿教师专业水平的一个重要内容。……