工匠精神在辅导员工作中的作用研究

柳伊晴　郑晓勇　王超　陈殿藩

摘要：工匠精神代表着精益求精，追求完美的精神；严谨、一丝不苟的工作态度；专业、敬业的道德品质；淡泊名利的人生情怀。高校思想政治辅导员在对学生进行思想教育和引导的过程就犹如工匠雕塑产品，本文从何为工匠精神引入，剖析为何辅导员需要有工匠精神，进而指明工匠精神在辅导员工作中的作用。从而与工作在辅导员岗位的同仁互勉，更好的做好思想政治教育工作。

关键词：工匠精神；辅导员工作

一、工匠精神的起源与内涵

“工匠精神”一词，最早是教育家聂圣哲先生提出的，指的是工匠们在雕琢自己的产品时，精益求精，追求完美，不断改进完善工艺，努力创造出高品质产品，并且乐在其中的一种正面的、积极向上的精神。2016年，李克强总理在政府工作报告中提到“要鼓励企业开展个性定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”，工匠精神一词后来入选2016年十大流行语。

当今社会，很多企业仅仅片面追求经济利润，在生产过程中，不注重产品质量，心浮气躁，随便应付，最后生产出劣质的产品，流向社会，给消费者带来了不好的使用感受。高校辅导员培养教育学生的过程就类似于工匠雕琢打造产品的过程，学生毕业走向社会，就如产品流向市场。优质的产品流向市场能达到消费者的好评，优秀的毕业生走向社会也将备受好评。

二、为何辅导员需要有工匠精神

高校思想辅导员是专门从事学生工作，对学生进行思想政治教育、参与学生日常管理、就业指导、心理健康以及党团建设的教师。……