高中生物呼吸作用和光合作用解题技巧分析

胡汀钰

摘 要： 随着经济和科学技术的不断发展，促进了教育的发展。在新形势下，为了提高高中生生物呼吸作用和光合作用解题技巧，实现现代化生物教学最大目标，本文主要就高中生物呼吸作用和光合作用解题技巧进行分析，来提高学生的高中生物呼吸作用和光合作用解题能力，促进学生的全面发展。

关键词： 高中；生物呼吸作用；光合作用；解题技巧

【中图分类号】 G623 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879 （2017）20-0019-01

高中是学生学习的关键阶段，关系着学生的高考和未来长远发展。生物是高考主要学科，高中生物呼吸作用和光合作用习题，是历届高考考试中主要习题内容，对学生的高考总分数具有紧密联系。高中生物呼吸作用和光合作用习题，主要是以表格和曲线形式出现，对学生进行绿色植物光合速率和呼吸速率的考察。面对这一高考形势，要加以关注高中生物呼吸作用和光合作用解题技巧教学，增加学生高中生物呼吸作用和光合作用解题信心，为高考做保障。

1、增加对呼吸和光合速率表达方式和关系的关注

要想保证高中生物呼吸作用和光合作用解题有效进行，首先，要增加对呼吸速率和光合速率的关注度，对这二者的表达形式和关系明确，进而展开对高中生物呼吸作用和光合作用解题。因为绿色植物自身在进行呼吸时具有较好的灵活性，其不仅可以在无光的条件下进行呼吸，也可以在没有光的条件下进行呼吸。绿色植物的这一特点表明，其自身的呼吸作用和强度表现，与温度和光照没有本质性联系。……