高校辅导员职业能力提升研究

孔坤 汤云婷

【摘要】：随着高校的快速发展，对辅导员的职业能力也有了新的要求。因此，为了顺应时代要求，加强高校辅导员能力提升，加强高校教师队伍建设是非常必要的。为此，本文通过对影响高校辅导员职业能力提升的因素的分析，给出提升策略，希望给予相关学者一些启发。

【关键词】：高校辅导员；职业能力现状；提升策略

引言

高校辅导员是当代大学生的指导者，同时也是其引路人。辅导员的能力主要体现在是对大学生管理、教育以及服务过程中所具备的知识素养、道德品质以及岗位技能等。随着教育环境的变化，高校辅导员也开始面临更多的挑战。因此，提升高校辅导员职业能力，对其更好建设适应时代要求具有积极的意义。与此同时，辅导员能力的提升对建设一支专业化、职业化以及专家化的高校辅导员队伍具有重要意义[1]。而且高校辅导员能力提升关系到学生的需求、高校的需求，所以加强辅导员能力提升迫不及待。为此，本文将从辅导员提升面临的问题以及辅导员能力提升两方面进行分析[2]。

一、高校辅导员职业能力提升的制约因素

1.1职责不明确

一些人认为高校辅导员是学生的“保姆”，各个部门有问题就找辅导员。这种现象导致辅导员手足无措。高校辅导员不是“服务员”，出现这种情况主要在于高校没有很好的定位辅导员的职责，导致辅导员工作进度受阻，无法规划以及落实工作[3]。

1.2工作任务重

当前，高校辅导员人数相对比较少，工作任务重。……