浅析构成设计课程改革以实现创意产品的探索

【摘要】：《构成设计》是一门有培养学生设计思维的基础课程，设计基础课程以绘画和创意思维训练为主。现基于当下热点关注的创意产业产品，探索课程中学生参与产品制作应用于创意产品中，同时拓展了学生多种就业渠道。

【关键词】：创意产品；制作；构成设计；课程模式

在传统的艺术设计教学中，构成设计教学基础课程引用了包豪斯学院建立的构成基础课程。学生通过在课堂中大量练习构成元素设计与绘制元素组合的形式美感，训练宗旨是在技术技能上强调美学形式研究，以及手绘能力表现等。

为了让设计类人才培养模式与市场需求有机结合，设计基础课程中就可以趁势将现代数媒技术与制作工艺结合，制作出符合创意集市中市场需要的文创产品来。一方面，可以通过在课程中对产品制作与设计培养符合当前市场需求的、有实践能力的创意创新人才；另一方面，也可以通过如此的培养模式，指导设计类学生的就业问题。

一、对创意产品的需求与日俱增

曾有一位西方学者提到，创意企业创造的一美元财富，背后将是数千甚至数万美元的财富延伸。在当下全球创意产业每天创造的产值几百亿美元的今天，创意产业贡献的数值已经超过任何制造业。

当前，中国在经济产业需要转型，对创意产业的需求远远超过以往任何时期。与主要依靠体力劳动力为主的传统制造业相比，创意产业更多地依靠脑力劳动，在协调经济发展与环境资源保护上有独特优势，有利于实施可持续发展战略。……