浅析小学语文教师的专业化发展路径

王芳

【摘要】：随着新课程改革与素质教育的推进，如何建立一支高素质的小学语文教师队伍，成为了新时期教育发展与改革的焦点与核心。而小学语文教师需要在新时期对自己的角色进行重新定位，把握当前教学改革的要求。因此，在新的教育改革背景下语文教师需要专业化发展，关键在于语文教师是否能够转变教育理念，在课堂中重视对学生进行人文的熏陶与感染，最终不断的完善和更新自己的专业结构，提升自己的教育教学能力。

【关键词】：小学语文教师；专业化发展；路径

一、引言

小学语文教师专业化的发展对语文教师的执专业素养与执教能力是有所要求的。语文教育随着时间的推移逐渐从经验型教育向知识型教育转变，而新课程改革与素质教育思想的确立，使得当前小学语文教育又面临着新的挑战，语文教师只有重新定位自己的角色，并且投身于自身专业的发展，才能适应当前小学语文教育的需要。一是语文教师应该从整体上把握小学语文学科的性质，在教学中将语文的人文性与工具性统一在教学中，并且用深厚的文学修养来感染学生，提升学生的语文素养。二是小学语文教师应该将语文教学延伸到生活中，让学生在生活实践中培养创新与实践精神，从大自然和生活中挖掘语文的素材与灵感。三是语文教师应该将语文学科的语言观与实践观结合在一起。要实现以上的教学目标，语文教师必须要重新定位自己的角色，提升自己在各个方面的专业化发展。……