基于新课改下高中美术教学的思考

吴鹏程

【摘要】：经过不断地更新教学方法和教学的理念，在美术教学方面已经取得了很好的效果。但是，在实际的教学中依然发现了很多的问题，比如学生不够重视这一学科，教师的教学思维存在局限性等等。

【关键词】：高中美术；教学思路；策略

引言

美术教学的主要目的是培养学生的审美意识。艺术是一门以直观形象感人的视觉艺术，其主要是以艺术作品为载体，在作品中实现教学目标。高中美术是学生接触的美术学习的最初阶段，高中美术教师不仅要注重美术知识的讲授，能使学生拥有良好的品格，为促进学生的全面发展奠定基础。

1、高中美术教学必要性

在人工智能高速发展的今天，许多人类的工作渐渐被机器人所取代，但人工智能替代不了人类的审美。人的审美能力不仅会影响其观察世界的角度，更会影响其价值观；不仅会影响其心情，更会影响其性格。学生进行学习的主要动力之一就是兴趣，学习兴趣是激发学生学习美术积极性的先决条件。所以，在高中美术中进行情感策略的融入不仅可以充分发挥美术教学的情感效应，更可以帮助学生进行体验式美术教学的实施，激发学生学习美术的浓厚兴趣，从而最终实现提高高中美术课堂教学的效果。根据新课程标准可知，高中美术教学中，教师改变以往传统传统满堂灌的授课方式为和谐互动的沟通式教学，增加学生学习的兴趣感，这就需要教师在教学中进行情感因素融入，充分发挥美术教学的情感效应和学生的学习主体性，以一种全新的方式让学生在轻松、自由、主动的学习状态中进行主动学习。……