新媒体背景下校园舆论领袖的塑造

黎春虹　陆艳

新媒体深刻改变着新一代大学生的人生观、 价值观， 在潜移默化中影响着大学生活的构成和大学文化的生成。新媒体舆论领袖的塑造属于校园文化塑造的一部分，它不是单个人能够完成的工程，需要社会控制、团队运作，尤其需要以人为本的情感浸润。

校园新媒体传播与社会新媒体传播，无论是在使用对象、话题选择还是话语权控制上，都有较大区别：

社会新媒体的使用对象在生活背景、文化程度、社会层次上差距极大，因此话题选择往往庞杂不一，草根舆论领袖此起彼伏，但都缺乏持久影响力，精英话语实际上仍然占据主导;校园新媒体传播中，无论是教师还是大学生，都属于一定程度上的知识阶层，话题选择也因为广泛涉及各个学科门类和各种社会生活而具有丰富性，参与者往往具有主动言说的强烈欲望和争当舆论领袖的强烈意识， 但表达方式更趋于理性，呈现出精英性强、热点聚集、百家争鸣、说理透彻的特点。高校校园舆论领袖能够最大限度链接校园文化的关系网络。 我们可以看到，新媒体舆论领袖在现实中的身份有的是学生骨干，有的是知名教师，并未真正改变传统舆论领袖的形成机制。 实际上，新媒体巩固了既有舆论领袖的地位，新媒体舆论领袖对传统意义上的社会传播也具有影响力。

校园舆论领袖塑造对大学生思想教育工作具有积极作用。融合校园新媒体，建立复合式媒体平台，打造新舆论领袖，可以有效减少新媒体传播中的诸多弊端，比如信息泛滥、真伪难辨等。……