自制仪器教具在教学中的作用

张晴 张力 刘志坚

摘 要：实验是激发学生学习兴趣、提高教学质量的源泉。教具是实验的载体，针对现有实验教具的不足，本文介绍了自制实验仪器教具的优点，列举了自制实验仪器教具的原则、程序和方法，并总结了自制实验仪器教具的意义。

关键词：自制，原则，意义

自制教具工作，是学校教学活动中的重要组成部分。教学实践中，很多原成套仪器只能做一些验证性的实验，不能满足课程改革所要求的探究性教学模式，直接制约了学生的学习兴趣，制约了教学的效果。随着基础教育课程改革的有效推进和不断深入，这就需要广大师生在平时的学习和工作中，结合实际，通过实践和探索，研制出经济实用、高水平、高质量的教具。

一、自制实验仪器教具的优点

（1）激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。一堂课的好坏直接关系到学生学习的兴趣。如果利用自制的实验仪器教具进行实验，通过演示，充分激发了学生的好奇心，为今后学好该学科打下了一个良好的基础。许多现成的物理实验仪器，有的因为体积过大、重量过大等原因不能在课堂演示；有的在课堂上可视度较差，起不到好的教学效果。若运用自制教具进行演示实验，在提高实验可视度的同时，能使学生学习的主动性增加，还可以分散知识的难点，排除学习干扰。

（2）弥补实验仪器的不足，推动教具的更新与进步。虽然我国已建立了一定规模的教具生产体系，但目前我们使用的教学仪器配备标准，只能保证实验教学最基本的要求。……