微课在高职公共英语教学中的应用

张立恒

摘要：文章通过分析现在的高职英语教学目标的实际情况出发，研究目前高职公共英语教学中的状况，引出了微课这样一种教学工具，介绍其具体作用，研究其作为一种教学载体对于高职公共英语教学的意义。对于微课教师来说，在进行高职公共英语课堂教学过程里必须借助微课的力量提高学生的参与积极性，提高课堂质量，进一步落实微课在高职公共英语教学中的应用。

关键词：微课；公共英语；教学

早在2004年我国教育部就提出大学英语教学过程里要重视英语的实用性和趣味性，同时也不能忽视英语教学的知识性。通过新的教学模式的作用可以进一步激发学生的参与积极性。由于高职学校英语基础比较薄弱，更需要重视新的教学模式的应用，借助于现代信息技术和网络技术，突破传统的时间限制和地点限制，让英语教学更加人性化，同时还要提高高职公共英语教学的自主化程度。在新的历史发展阶段，成为了一种关键的教学工具，在每一个方面都发挥重要的作用和非凡价值。

一 微课的概念分析

微课和传统的课程存在很大区别，它的主要载体是教学视频，时间比较短，主要是研究教师针对某一个教学知识点和环节的了解，通过对一个知识点的讲解完成简短的教学活动，时间大约在一分钟到三分钟之间，通过这样的教学视频让学生了解到知识点，然后附上一些深入的解释说明，通过一定的巩固练习可以加深学生的记忆和理解能力。……