更替的时代 蜕变的课堂

陈洁

世事变迁，我们的课堂也随之蜕变，面对“未来教室”，我们教师要多学、多思、多想，努力尝试让教育教学的多样性丰富教学内容，让教学材料的丰富性延伸教学内容，让教育理念的创新性增添教学趣味，赶上时代的步伐。

【关键词】时代；蜕变；课堂

随着时代的更替，我们的生活正在日新月异的变化着。而这些新的变化带给我们的不仅是不一样的世界，还要求我们的思想观念、方法、实践等也要进行转变、与时俱进。

1 教育教学的多样性丰富教学内容

时过境迁，只利用笔和纸的时代早已被科技等外界因素所改变，白板、微课等多媒体的介入，使得我们的课堂呈现出一个多样化的局面，而在未来，相信我们的课堂会更加的丰富多彩。

不过，这对我们的教师来说，相应的提出了更高的要求，因为我们要转变自己的教学观念，改善我们的教学方法。在“未来教室”中我们的课件不在只是停留在音频图片与动画的小范围里，而是能够一点就出来一个实物的时代中。

比如在小班音乐“多彩的世界中”，对于小班幼儿来说，他们对于“彩虹”这个概念不是很清晰，但是在“未来教室”中，我们便可以把大自然中的彩虹装在我们的课件里，需要的时候，我们点一点课件把它放出来，摆放在我们的班级中，还可以请小朋友上来近距离的观察，并感知彩虹的颜色、形状、状态等。并且我们的孩子们学唱歌曲的时候，不在只是借助图谱或简单的教具了，我们可以手指点一点，在我们的课堂中释放一些大自然的景象，让孩子们可以身临其境的去观察、去感受我们这个多彩的世界。……