高中生英语学习方式的变革研究

夏素红

全球化進程不断加快，英语在日常交流与工作中的地位也日渐凸显，在新形势下，高中英语教学的目的不仅仅只是为了让学生在考试中取得好成绩，提升学生的英语知识应用能力，促进高中生的全面发展，才是英语学习的真正的目的。而在新形势下，国家的课程改革，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式，这种学习方式，也是当前高中生所需要的方式。

【关键词】高中生；英语教学；学习方式；改革研究

英语学习在我国已经走过了几十年的历史，高中阶段可以说是学生学习英语知识的黄金时期，学生进入高中以后，思想已经逐渐成熟，他们对于知识的学习也有了更为明确和清晰的认识。然而，在实际教学过程中，英语知识的学习却并不如人意，教师的填鸭式教育，以及应试教育的大环境使得学生的英语学习变得十分功利，学好英语知识，就是为了在考试中取得高分，进入更好的大学。这种学习现状，使得许多学生的英语学习变为“哑巴英语”，在这样的形式之下，英语学习方式的变革迫在眉睫。本文将根据自己的教学经验，探讨高中生英语学习方式的发展之路。

1 变革学习方式的依据

1.1 教学发展需要

从当前的教学发展方向来看，转变学生的学习方式十分有必要。高中生作为未来社会主义事业建设的中流砥柱，学好英语知识，不仅有利于其自身发展，也有利于国家的发展和进步。而且二十一世纪人才培养的方式，与过去也发生了较大的差别，不仅需要学生掌握书本上的知识，也需要学生学会自主认知、学会做事、学会与他人进行合作、学会生存。……