詹文广
摘要:在以现代技术为背景的新课改的理念下,创设政治教学的新模式势在必行,这不仅是新课改的要求,更是素质教育的目标,两者并行,构建全新教学平台,不断深化教育改革。结合实际,无论是从高中生的心理特点、对网络的认知态度,还是从学科性质、理念出发,借助网络平台加强思想政治教育都是理想的选择,充分发挥信息技术与学科课程整合的优势,让学生获得更好、更多的学习机会。
关键词:高中政治;网络平台;思想教育
中图分类号:G633.2文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)17-094-1
根据《高中思想政治课程标准》,思想政治课应引导学生紧密结合与自身息息相关的经济、政治、文化生活,经历学习和社会实践的过程,领悟马克思主义的基本观点和方法,弘扬民族精神,拓展国际视野,促进正确世界观、人生观、价值观的初步确立。因此,在设计教学时,就要充分运用现代技术,构建高效的网络平台,引导学生认识社会、适应社会、参与社会,在丰富的实践活动中探究学习,自主发展,促进自身综合能力的提升。
一、教学模式的整合——打破传统,突出主体地位
传统教学采取班级授课制,注重统一性,多以教师为中心,学生作为课堂的主体长期处于被动学习的状态,难以突破。而现代教学强调投入型学习,在充分了解学生的基础上运用网络,为其创设真实的学习情境,让其在兴趣的引领下主动参与,积极探知,有效完成学习任务,促进自身能力的提升,以此完成教学目标。……