构建生活化的高中政治课堂

宋洋

摘要：新课改对高中政治课提出了“三贴近”的要求，即贴近学生、贴近生活、贴近实际。注重在教学中将课本知识与学生的生活经验相结合，生活实际和理论知识相结合。显而易见，生活化教学是高中政治教学的重要方向。生活化教学作为新的教学模式，在教学实践中取得了很好的效果。本文结合实际的教学经验，分析了45分钟生活化的高中政治课堂的特点，并提出了相应的实施要求和做法，以供高中政治教学参考。

关键词：高中政治课；生活化 ；教学

一、什么是生活化的高中政治课堂

高中政治生活化教学是指在课堂教学中以符合学生的知识水平和生活经验为出发点，将政治理论与实际问题相结合，体现出政治来源于生活、回归生活的教学观念。政治教学生活化，首先符合了政治教育改革的需要，体现了素质教育理念下，对学生全面发展，以学生为中心的教学理念；其次，生活化教学适应了当代政治教育发展的内在需求，尤其是在信息时代，高中生可以通过互联网获得大量的信息，这极大的扩展了高中生的视野，如果高中政治课不改变刻板的传统印象，就难以吸引学生的注意，政治教学的效果也难以提高；最后，高中政治生活化教学有利于高中生形成正确的人生观和价值观，对社会问题形成自己的看法和见解，学会独立、正确地看待和思考问题，对于推动学生的全面发展，具有重要的意义。

二、高中政治生活化课堂的特点和实施