做一名智慧爱心型的班主任

杨琦 张莉

班主任是学生的师长，也是朋友，在教育的过程中应该融合爱的艺术和教的智慧，去引导和教育学生。对学生充满爱心，实施民主管理，创设和谐班集体，将“智慧”与“爱心”紧密地结合到一起，才能成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

一、要用情感和能力树立威信。要当好班主任，第一位的就是树立威信。因为威信是班主任与学生心灵沟通的纽带，是班主任管理学生的无形之绳和“遥控器”。没有这样的纽带和遥控，班主任就无法把几十个孩子都管理好。班主任的威信有三种内涵：权力威信、能力威信、情感威信。權力的威信令人畏，叫人不敢违；能力的威信让人敬，使人不能违；情感的威信使人亲，让人不愿违。这三种威信中，班主任应该更注重树立情感威信和能力威信，而少用点权力威信。班主任应学会变生硬命令为平和说理，但这种平和不能是无原则的温情脉脉，尤其是年轻女教师；班主任要体察学生的情绪意志、尊重学生的个性潜质，但这种尊重不能是无原则的姑息迁就，要有一个基本底线，这样才有可能赢得学生对你的敬畏。

二、要培养学生的集体精神和荣辱感。一个好的班集体特别需要蓬勃向上的集体主义精神和爱班好学的上进精神。高明的班主任会用文化来引领学生，用班级文化来凝神聚气，鼓励和鞭策班上的学生不断上进，并成为一种不懈的动力。我会在开学之初制定一个班级口号，在大型集体活动中让全班同学大声喊出来，为自己加油鼓劲。……