课堂教学是培养学生高尚品德的最好途径

王月英

“师者，所以传道授业解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，既要教书，又要育人。鲁迅说：“要养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。”而课堂教学则是培养学生高尚品德的途径之一。要想上好思想品德课，笔者认为需要注意如下几点。

一、教师要以学生为主体

新课标要求教师要更新教学理念，在教学中以学生为主体，发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人；教师要当好引领者，要改变传统的教学方法，要把课堂上的时间留出来，发挥学生的主动性，培养学生的学习兴趣；多多创设学生和学生之间、教师和学生之间交流的机会，及时掌握学生的学习动态、思维习惯，因材施教。

二、课堂教学要贴近生活

思想品德课程内容都是贴近现实并和实际生活紧密相连的，教师要在教学中恰当地加入一些生活中的实例，丰富教学内容，充分利用教学内容，使学生在学习教材的基础上，开阔眼界，领会生活真谛。如在学习“社会主义新农村”的时候，教师可以创造条件，带领学生去农村感受生活，让他们体会农村和城市不一样的生活环境，享受新鲜的空气及蓝天、白云、田地带来的愉悦心情，感受与他们同龄的农村学生的生活环境，创造城市和农村学生交流的机会。这种贴近实际的教学活动会让学生更加喜欢上思想品德课，会让学生感受到学习的乐趣，更能激发学生心中对真善美的向往。……