浅谈新课标下对高中生英语阅读能力的培养

任静芬

近几年，高考英语考试中越来越侧重对阅读能力的考察，具体表现在考试中阅读题量的增加，难度的加大，以及对综合性的试题渐渐增多等方面。这对考生的阅读能力要求越来越高，培养阅读能力势在必行。而如何培养考生的英语阅读能力这个问题，是当务之急的课题，也是高中英语教学中最重要的任务。对比新课标，分析普通高中英语教学中存在的不足，就教学中所出现的困难，以及学生学习英语的过程中出现的一些问题进行细致的分析，找出相应的对策并解决，指出科学的学习方法，提出如何提高学生在英语阅读时的能力的策略。

高中英语阅读能力新课标策略要提高高中生的理解阅读能力，首先要研究影响高中生理解阅读的障碍，再对提高理解阅读的方法和进行探讨。而提高学生的英语阅读能力，不仅可以使高中生学会英语语言知识，获知文章有效的信息，为下一步学习运用英语奠定良好的基础，而且可以培养高中生拥有独立的阅读能力。所以，对高中生加强英语阅读理解能力的培养有巨大的意义。

一、新课标下的普通教学

（一）普通英语教学中的不足

在传统的高中英语教学中，老师们一般的做法是带领着学生们对课文中的一些重点单词、语句进行分析，并对课文进行翻译以解决学生遇到的难以理解的障碍。但是教学的重点仅仅停留在对语言点的教授上，老师们很少会针对阅读策略的方面对高中生进行训练，缺少了对学生阅读策略上的培养。……