高考招生制度改革背景下高校学科专业预警评价方法

戴树根，龚日朝

（1．湖南科技大学 党办校办，湖南 湘潭 411201；2．湖南科技大学 商学院，湖南 湘潭 411201）

高考招生制度改革背景下高校学科专业预警评价方法

戴树根1，龚日朝2

（1．湖南科技大学 党办校办，湖南 湘潭 411201；2．湖南科技大学 商学院，湖南 湘潭 411201）

国家考试招生制度改革给高校学科专业布局、学科专业特色、人才培养模式、教学资源与保障条件等带来了巨大挑战。普通高校建立科学的学科专业评价方法，构建学科专业预警机制，具有十分重要的意义。文章在分析高考制度改革给高校带来的挑战的基础上，构建了高校内部学科专业预警评价指标体系和多决策主体的预警评价模型，创新了高校传统的经验主观决策方法，最后，对高校如何适应高考制度改革，开展学科专业建设提出了几点对策建议。

招生考试制度；学科专业；G1方法；评价

2014年国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着以促进教育公平和科学选拔人才为目标的高考招生制度改革拉开序幕。高考招生制度改革需要政府、学校和社会广泛参与，高等教育和基础教育协调发展，高等院校和中小学校协同创新。对于高校来说，改革带来的最大冲击源是招生录取方式将由“学校＋专业”向“专业＋学校”的转变，导致生源竞争从高校间的竞争，转向各学科专业办学水平的竞争，高校专业之间的竞争会更加激烈，高校内部专业之间的生源数量和质量差距会进一步加大，并必将呈现倒逼高校优化学科专业结构、凝练专业特色的发展态势。……