郑宇
【摘 要】随着社会的不断进步,女性的受教育程度越来越高。受过系统现代高等教育,并且倾向于从事科教文卫技等专业化和职业化程度较高行业的现代女性群体往往被称为知识女性。本文从概念界定和历史溯源角度对知识女性群里进行系统梳理。
【关键词】知识女性;概念;发展变迁
中图分类号:C913.68 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)19-0229-01
一、知识女性定义
知识女性指具有一定程度的文化和科学知识的女性群体。历史阶段的不同,对于这个群体的界定也不同。现阶段,在我国,对具有中等专业以上文化,已获得大专、大学本科、硕士、博士等学历文凭的妇女,总称知识妇女。在这个定义中,学历是区分知识女性的唯一标准,这未免有些片面。
在界定“知识女性”概念之前,有必要对“社会性别”概念做一个阐述。“社会性别”概念主要来源于西方女性主义理论,是英文“gender”的中文译名。主要是指社会环境、文化对其性别的认定。在西蒙娜·波伏娃的《第二性》一书中,虽然没有提到“gender”这个词汇,但是通过对欧美和非洲一些地区进行的人类文化学考察,发现男女性别分工是由社会文化决定的,而男性一直处于优势地位。其“女人是被塑造的”理论成为女性主义研究的核心理论。
安·奥克利(AnnOakley)是较早在社会学领域中开展性别研究的学者,她对“Sex”和“gender”作出划分:认为性别(Sex)是生物性、生理性的,而社会性别(gender)是文化性的。她也由此提出:“性别分工并不是由男女生物学上的差别决定的自然体,而是社会有意造成的性别不对等的社会规范,进而从性别规范上揭示了性别的社会文化建构性和不平等性。……