大班主题活动：各种各样的职业

黄秀丽

一、主题由来和设计思路

升入大班的幼儿，不仅语言表达能力提高了，懂的东西也多了，平日讨论的话题可以说是天南海北，啥都能侃。经常会听到他们这样的讨论：“你妈妈在哪儿上班啊？她是干什么的啊？”“我妈妈是护士。”“你长大想干什么啊？”“我要当医生！”……他们开始对职业有了一定的概念，也表现出了极大的兴趣。难怪合肥有了职业体验馆，这样的场馆既能提供给孩子一个体验的基地，培养他们对未来职业进行规划的意识，还能让他们在角色扮演的同时获得相关知识。这种体验馆可以说是非常火爆，据说在美国，教育者们也会将职业教育融入到基础教育中，以此来帮助孩子了解各行各业人们的工作，有助于他们长大后的职业选择。既然职业教育这么有意义，孩子们又喜欢，于是班级主题“各种各样的职业”应运而生。通过和孩子们的讨论，我们从主题墙面开始，一步步延伸到区域游戏、主题实践活动等。如果把这过程比作烹饪菜肴的话，那就是在烹饪过程中，把孩子们的发现和灵感当作食材往里添加，最后呈上了一份饕餮盛宴。

二、活动目标

1.能对职业的分类、工作内容等有初步的了解。

2.在角色扮演中，能够与同伴友好交流，懂得尊重他人。

3.通过主题活动的开展，对未来职业选择产生美好的向往。

三、班级环境创设

首先，创设班级墙面环境。经过和孩子们的讨论，在主题墙上设置了“有哪些职业？”、“爸爸妈妈职业大调查”、“长大后，我想……”等几个板块，并通过了调查报告、网上搜集资料、手工绘画等方式丰富墙面内容。