微助教在西藏高校思想政治理论课中的运用

刘毅

摘 要 微助教作为一种新型的网络教学平台，在西藏高校思想政治理论课教学中发挥着一定的作用。研究微助教，有助于教师更好地将微助教运用到思想政治理论课中。

关键词 微助教 思想政治理论课 高等教育

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.040

Application of Micro Teaching Assistants in College Ideological and

Political Theory Course in Tibet Universities

LIU Yi

（XiZang Agriculture and Animal Husbandry College， Linzhi， Tibet 860000）

Abstract As a new type of network teaching platform， micro teaching assistant plays a certain role in the ideological and political theory teaching in Tibet universities. The study of micro teaching assistants will help teachers to apply micro teaching assistants to the course of Ideological and political theory.

Keywords micro teaching assistants； Ideological and political theory course； higher education

21世纪是以互联网+为载体的网络信息时代，信息网络技术正在以一种全新的方式，迅速改变着西藏大学生的学习、生活和行为，成为影响大学生世界观、人生观、价值观的重要因素。这给高校思想政治教育理论课带来了新的困境与难题。于是微助教在新形势下应运而生。

1 微助教的含义和特征

1.1 微助教的含义

微助教是去年以来伴随着互联网技术的发展而迅速崛起的一个新鲜事物。它是依托于微信创作的一款集课堂签到、课上讨论、课上答题、直接观看讲授内容PPT的真正面向高等教育的线上互动工具。它不需要下载任何APP，只需在微信注册就可以在课堂直接使用，教师学生都操作方便。

1.2 微助教的特点

（1）参与群体大众化。微助教由于操作方法简单，又无需下载其他平台，不需要学生适应过多的课程展现手段，不会增加学生的学业负担，加上当今大学生对互联网教学非常感兴趣，它强调的是操作简便、方便实用、有趣味性的过程性评价和教学。所以在西藏高校思想政治理论课中，学生参与积极性非常高。

（2）内容表达个性化。微助教的功能多样化，学生可以直接在课上进行答题、讨论，然后学生答题情况、讨论的内容直接投影在PPT上。……