浅析物理教学新方法

王坤

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0207-01

随着社会的发展，物理对我们的作用越来越大，在初中阶段，学生们开始接触物理知识，由于是一门新课，在物理学习的初期，学生们对物理学习充满了新鲜感，但是，随着时间的推移以及学习难度的加深，学生们在物理学习上遇到的困难越来越多，对物理学习的兴趣逐渐减弱。

物理是一门重要的学科，对生产、生活有着重要的影响，学好物理并运用于社会实践当中，可以使我们的社会取得更大程度的发展。在初中物理教学中，教师要怎样激发学生的物理学习兴趣，提高物理课堂的教学效率，这是每一名初中物理教师所关心的问题，也是当前初中物理教学中噬待解决的问题之一。随着新课改的不断深入和素质教育的大力推进，每一名初中物理教师都要积极研究新的教学理念，能够运用新的教学理念指导课堂教学，最大程度的提高学生物理学习的主动性，让学生在物理学习上获得发展。笔者在初中物理教学中，经过不断的实践和改进，在提高物理课堂教学质量方面取得了一些成就。现结合初中物理教学实践，就提高初中物理课堂教学质量的问题，谈谈自己的看法。

1.初中物理课堂教学中存在的问题

1.1 传统教学理念使初中物理课堂教学失去了活力。物理是一门比较抽象的学科，在物理知识的学习上许多学生会感到难以理解。在物理教学中，教师为了让学生对物理知识有一个比较好的掌握，总是反复对物理知识进行讲解，希望依靠自己的讲解让学生弄懂物理知识，形成准确的记忆。……