中学生数学阅读能力的提升策略

张焱亮

为了找到提升中学生数学阅读能力的方法，笔者与相关人员一起进行了调查和分析。经过调查发现，提升中学生数学阅读能力的策略主要表现在以下几个方面：

一、让学生在审题过程中善用比较法

比较法是人们认知世界和感受世界必不可少的一种方法。虽然很多人知道比较法，但很少有人能够真正地掌握其精髓。数学是一门严谨的科学，中学生有时很难理解一些数学问题。因为复杂的数学问题是由很多问题组成的，这就要求学生在阅读问题的时候多加留意，把不同类型的问题分别整理出来，然后进行对比。这样，既可以提高学生的逻辑思维，又有助于学生掌握思考问题的方法。虽然学生不一定可以熟练地对比和切换不同的数学问题，也未必可以一步到位地理解问题的本质。但是只要按部就班，循序渐进地学习，中学生一定能体会到数学阅读的魅力。过于急功近利，反而更容易误入歧途，使学生对学习产生畏惧感，从而影响学习效率。

二、让学生深入剖析问题

实际上，许多优秀的数学案例中都蕴含着数学的无穷魅力，这样的魅力不可言说，只有当中学生能够静下心来去阅读和研究，走进出题人的内心世界，才能感受和体会到其中的奥妙。教师只有教会学生深入剖析问题，才能让学生学会阅读问题和解决问题，站在出题人的角度来思考问题。数学阅读可以帮助中学生提高思考能力，健全学生的数学思维。……