动态系统理论视角下二语词汇习得研究综述

金莹莹+祁小雯

摘 要：动态系统理论（DST）是应用语言学领域新兴的一个理论流派，这一理论的提出在语言发展过程中展现了一个新的视角。近年来，越来越多的学者将动态系统理论应用于二语习得领域的研究，使得这一理论的应用得到不断地丰富和发展。本文基于动态系统理论框架，对国内学者在二语词汇习得领域的研究成果以及相关研究方法进行了梳理和归纳，并试图发现其中存在的问题，为后续研究提供相关资料的参考。

关键词：动态系统理 二语词汇习得 研究综述

一、引言

动态系统理论（Dynamic System Theory， 简称DST）是当前应用语言学领域新兴的理论研究流派，该理论在二战后源于自然科学领域。Larsen Freeman 是最早将这个理论引入应用语言学领域的，基本奠定了动态系统理论在该领域的理论框架。其实，二语习得与这种自然科学有很多相似之处，它们都是复杂的非线性系统；都处在一种动态转化过程中，而不是固定不变的等。所以，基于两者的相似性，动态系统理论可以应用于二语习得研究中。有学者认为词汇习得是二语习得的中心任务，每一项语言能力的学习和提高都和对词汇的掌握息息相关，但是二语词汇的习得又是一个持续性的伴随终身的认知过程，没有人能掌握一门语言的全部词汇。因此，二语词汇习得又成为众多研究者一大焦点。从动态系统理论出发，研究二语词汇习得的学者越来越多。他们从各个方面对词汇习得进行讨论和实证研究，虽然实证研究鲜见，但却将动态系统理论框架下二语词汇习得研究持续引向深入发展，同时充分展现了该理论在二语词汇习得领域的巨大的应用潜力。……