新形势下音乐专业教育的新思维

徐军

【摘要】在社会飞速发展的当今形势下，社会对于方方面面的人才质量要求也在不断的更新标准和要求，这也促使各所高校各门学科在其传授的过程中要依据不同阶段需要相应作出改革和提升，尤其是在音乐专业的教育课程上，随着近几年各大高校音乐教育专业不断扩招，随之出现的就是音乐专业学生后续就业问题，如何能有效的减轻就业所带来的压力，提升学生多方面就业能力，是所有专业教师都该关注的问题。

【关键字】新形势 音乐专业教育 意义

近几年毕业生的数量逐年增加，日益突出的大学生就业形势问题越来越复杂，相对应部门的工作量也随之加大，各所高校把关注毕业生的就业工作当做了重中之重，因为它不仅涉及到了学生身心健康，更关系到整个社会的和谐稳定。因此，在这种高压力的就业形势下，想要突破现有的困境就必须做出改变。培养和树立学生在新形势下自主學习创新能力就显得至关重要了。

1新形势下音乐教育的发展方向

1.1新人才养成概念。在我国新形势下的音乐教育工作方向应该明确以下三点：第一，以学生为主体；第二，以创新为理念；第三，以更好就业为方向。以学生为主体更能有效的激发其内在的潜能，在学校的要求范围内充分给予学生发展自由，不按成绩差异区别对待，从业教师能够充分利用不同的性格特点给予不同的教学指导帮助，最大程度的激发学生自主学习并创新的主观能动性，也要根据社会就业动态变化时时调整更新教学要求，为学生日后能够更好的就业做好前期铺垫。……