助教带动“夕阳”之爱

徐丽珊

一、祖辈教育不足分析

（一）祖辈个人方面因素

在教养的时候，很多祖辈都是以包办代替来解决孩子的的事情，使孩子各种能力减弱。同时还会在孩子玩的时候进行一些阻止，如孩子去玩泥巴，祖辈会以脏、不卫生等不让孩子玩。

（二）家庭方面的因素

在家中，多数父母由于工作等原因不常常陪伴孩子，对于孩子的教育也就忽视了，因此往往这个时候，父母会把带孩子的事情交给祖辈，而祖辈对于孩子更多的是关注点是孩子有没有吃饱、有没有穿暖等生活方面，从而忽视了孩子的正常教育需求。

（三）幼儿园在家教方面的因素

在幼儿园中，我们针对家庭教育有了一定忽视，没有很好的去重视家庭教育的原因所在，对于祖辈在家庭中起着的教育价值更加没有很好的去进行，导致现在很多幼儿的家庭教育有了空缺。

二、祖辈助教团实践操作策略

（一）三步组建策略

现在的爷爷奶奶都趋向于年轻化，他们当中肯定也有许多具备较高文化水平的人，所知道的和会做的事情也是具有独特性，同时在现在家庭中祖辈对于幼儿的教育起着一定的作用了，因此我们要调动祖辈来参加我们助教团活动具有一定的必要性，具体操作如下：第一步骤祖辈助教团的方案策划。在接到助教团的通知时，其中有很多的祖辈不了解这个助教团是什么意思，以往是给孩子上课，很多人都抱着不参加的态度，为了能更好的调动起他们的积极性，我们向祖辈发放有关自己兴趣爱好的调查问卷，根据祖辈们的问卷我们将他们逐一进行了预先的分类安排，安稳祖辈的担忧。……