高职院校思想政治教育网络舆情管理探究

王昕

（恩施职业技术学院，湖北恩施445000）

高职院校思想政治教育网络舆情管理探究

王昕

（恩施职业技术学院，湖北恩施445000）

高职院校与普通本科院校在生源素质、办学模式、培养目标以及硬件环境上的差别使得高职院校思想政治教育在网络舆情管理上具有自身的特点。把握高职院校思想政治教育网络舆情特征，建立健全高职院校思想政治教育网络舆论危机管理机制，对于提升高职院校舆情引导水平，牢牢把握舆论控制权，构建和谐校园，保障高职院校大学生全面健康发展具有重大现实意义。

高职院校；网络舆情；思想政治教育；管理

欢迎按以下方式引用

21世纪是数字化、网络化的信息时代，计算机网络正以前所未有的速度向社会各个领域延伸。随着数字化校园的建设，信息网络已渗透到高校的每个角落，成为当代大学生获取资讯、发表个人看法、实时沟通的重要渠道。同时，也是高校教育者与受教育者开展对话、思想交流的平台。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年7月发布的第38次统计报告显示：截至2016年6月，我国网民规模达7.1亿，稳居世界第一。从年龄结构来看，10～29岁年龄段网民的占比为50.5%，在整体网民中占比最大；从学历结构来看，高职高专、中专技校学生网民占比为37.1%，是网民中最大的群体，如此庞大的参与群体使得网络成为思想、文化、信息的集散地和舆情的放大器。这对当前高职院校思想政治教育网络舆情管理提出了新挑战、新要求。……