湖北省民办高校体育课程设置的现状及对策研究
——以武汉设计工程学院为例

喻 快

湖北省民办高校体育课程设置的现状及对策研究
——以武汉设计工程学院为例

喻 快

通过对民办高校体育课程设置的现状进行研究分析，归纳总结存在的若干问题，进而提出对民办高校体育课程设置的相关建议，为推动新课程标准下民办高校体育课程设置的改革与创新提供有价值的参考。

民办高校；体育课程设置；现状；对策

教育部于2002年颁发《全国高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称“《纲要》”），其中对高校体育课程设置作出了具体说明，这对大学生形成良好的体育锻炼习惯具有积极的意义［1］。国家体育总局于2007年颁发《国家学生体质健康标准》（以下简称“《标准》”），其中对大学生的身体素质标准给出了具体的参照值，这对高校体育课程的设置起到了指导性的作用。

从2010年的《全国学生体质与健康调查》结果中，明显反映出我国大学生的身体素质在持续下滑。这显然已经成为高校体育教育中不可回避之问题。

笔者在多年的体育教学中发现，学生对学校体育课中所开设的必修体育项目不感兴趣、学生在体育选修课中无法选择到自己所感兴趣的体育项目造成了其体育锻炼不积极的不良后果，从而导致体质健康普遍下滑。

由此可见，民办高校体育课程中一些不合理的设置是导致大学生体质下滑的相关因素。因此，民办高校对体育课程的设置方面进行改革已经迫在眉睫。

1 研究方法

1.1 文献资料法

查阅国家有关部门的相关文件，搜集国内体育期刊的相关文献资料为本课题研究提供丰富的理论依据。……