中华优秀传统文化校园传播模式新探

刘萍

【摘 要】本文以广西经贸职业技术学院为例，探索高职院校传播中华优秀传统文化的“五融合，共传播”的校园传播模式，即中华优秀传统文化与课程融合、与第二课堂融合、与办学特色融合、与信息技术融合、与国际交流融合，同时校校合作，共同传播，从而通过构建师生的文化内驱力丰富学院校园文化内涵，通过人文意识的养成涵养学生品格心性，通过传统文化的熏陶奠基学生的职业素养。

【关键词】中华优秀传统文化 校园传播模式 职业素养

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）09C-0007-03

根据教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，加强中华优秀传统文化教育是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。高职院校应当承担起对中华优秀传统文化的传承发展和繁衍的历史重任，积极探索有效实践途径，为社会培养富有民族自信心和爱国主义精神的高素质人才。

一、中华优秀传统文化在校园传播的必要性

中华传统文化是相对于中华现代文化而言的，中华传统文化以儒家学说为主流思想，即以儒家的做人文化、孝亲文化、泛爱文化为主脉，是中华民族的宝贵精神财富，也是世界文明史的重要组成部分。中华优秀传统文化也可称之为“中华传统美德”“国粹”，是博大精深的传统文化中应该继承和发扬的部分，是中国人万千年祖德传承之美德，是中华民族的精神家园，也是人类的精神家园。……