化工仿真实训在实践教学中的应用探索

牟涛+邓书平+马志研+赫丽杰+谭广雷

摘 要：实践教学在应用技术型人才培养中尤为重要。本文论述了化工仿真实训对化工专业学生人才培养的重要性。通过仿真实训和学生下工厂实习相结合的方式，提高了学生的实际动手能力、理论联系实际能力。化工仿真实训教学为学生毕业后进入工作岗位打下坚实的基础，是培养应用技术人才职业技能的有效途径。

关键词：应用技术型；实践教学；仿真实训

2014年开始，国务院引导一批普通本科高校向应用技术型转型。培养高素质应用型人才是应用技术型高校的重要任务，实践教学在应用技术型高校教学中尤为重要。实习实训是培养和提高学生应用能力和职业能力的重要途径[1]。

一、化工专业学生实习实训的弊端

（1）化工生产的主要特点是生产路线多，技术含量高。化工生产过程流程复杂，反应条件苛刻，设备密闭不透明，导致学生在实习时不能观察到设备内部结构及流体流动情况。即使能看见内部结构，由于化工生产的复杂性学生也无法真正理解化工生产过程[2]。

（2）化工生产经常涉及有毒、有害、易燃、易爆等物料，学生在实习时完全没有安全意识，所以在实习时，工厂无论从生产自身安全角度还是从人身安全角度考虑都不会让学生在设备周围做更多的停留，导致学生完全学不到东西[3]。

综上，由于化工生产的这种特殊性，使学校的实践教学易受到硬件条件的限制，而化工实习仿真软件利用计算机模拟真实的化工操作控制环境，使学生在安全、经济、逼真的操作环境下，进行操作技能的训练，并掌握基本的操作技能及事故处理方案，初步形成化工生产操作人员应具有的基本职业素养[4]。……