历史主观论证题型基本特点及解题步骤

杨德志

主观论证题型是近三年新课标全国文综历史试题的一大亮点，该题型能更好地实现对学科主干知识、学科能力和学科素养统一考核的目标，能考查考生在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力，能有效实现考试的选拔功能，是未来不可或缺的一种基本题型。

一、试题基本特点

1.材料情境多元化

近三年此题型中的史料呈现方式多种多样，主要以文字史料、图片表格、统计数据等方式呈现，可以说是图文并茂，更好地体现了考试大纲中的命题指导思想：考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视新材料、新情境的創设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。如2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ第42题中的材料将14—17世纪中外发生的重大历史事实以表格方式呈现。2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41题中的材料是以文字方式呈现的，材料选自卢梭的《社会契约论》。2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41题中的材料是以文字方式呈现的，材料摘编自《世界史》（齐世荣总主编）。

2.问题立意现实化

近三年此题型命题的立意间接地体现了问题的现实性，命题内容不回避现实热点及焦点问题，关注历史与现实生活、社会发展的密切联系，关注国家和全人类的命运，有助于考生明确自身的社会责任，形成民族意识、国家意识以及正确的世界观、人生观、价值观。如2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ第42题反映的是新航路开辟后，东西方之间的联系日益加强，出现文明的交流与碰撞。……