浅谈信息技术在农村小学数学教学中的应用

⦿江苏/张士林

(作者单位：江苏省泗阳县众兴镇大兴小学)

浅谈信息技术在农村小学数学教学中的应用

⦿江苏/张士林

现代信息技术以其特有的图、文、声像的特质不仅广泛地深入到我们生活的每一个层面，而且在农村小学教学活动中的重要性越来越得到显现。课堂教学中灵活而合理地进行运用它，能够创造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣，使学生更加主动地投入到学习中去，从而更好地培养学生的创新意识和创造能力，达到优化课堂教学结构，提高课堂教学效果的作用。下面就信息技术在数学课堂教学中的应用谈谈自己的看法：

一、教学中合理地应用现代教育技术可以优化教学环境，更好地激发学生的学习兴趣

运用信息技术有利于激发学生的学习兴趣，调动学生情感，让学生处于积极主动的学习状态中。它能把形、声、光结合起来，生动、形象、鲜明、感染力强，它可看、可写、可听、可操作，脑、眼、耳、口、手并用，能更好地吸引学生的注意力，提升学生的主动探索的欲望、能力和信心。在教学苏教版四年级上册第二单元角的第一课时“线、射线、直线”内容时，用多媒体先打出一个亮点，接着从亮点向右射出一束光线，使学生看后马上就能悟出射线是怎样形成的，且射线只有一个端点，向一个方向无限延长，不可度量；用不同色彩分别在射线上闪烁出第二个亮点和两亮点间的一部分，使学生认识到这就是线段，线段有两个端点，是直的，可以度量；……