沈阳市小学体育教师足球教学能力分析①

夏一冰

（沈阳体育学院 辽宁沈阳 110102）

沈阳市小学体育教师足球教学能力分析①

夏一冰

（沈阳体育学院 辽宁沈阳 110102）

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等主要研究方法，来分析沈阳市小学体育教师足球教学能力的现状。在研究中发现，沈阳市小学体育教师主要通过自学的方法来提高足球的教学水平，并没有专业人士进行指导。本论文还将对沈阳市小学体育教师激发学生兴趣的能力、足球动作讲解的能力、足球动作示范的能力、因材施教的能力4种体育教师在足球运动教学中最基本的能力进行研究和分析。

体育教师 足球教学 教学能力

自建国以来，足球运动以体育的形式进入学校课堂，从此，小学的足球课成为我国普及足球运动的基本阵地，也是要想促进足球运动发展必须受到重视的阵地。沈阳市足球课的开展情况好坏，在一定程度上也会影响全省足球运动的普及与发展情况。因此，各小校开始对体育教师的足球教学能力提出了更高的要求，但是，眼下的情况却不容乐观，就目前体育教师的教学能力来看，依然有一些体育教师因为基本理论知识不够、实践能力差、对足球了解有限等问题，不能胜任足球教师一职，其足球教学的能力构成还是有所欠缺。本论文将以辽宁省沈阳市小学体育教师足球教学能力为主要研究对象，通过对沈阳市小学体育教师和学生进行调查，研究体育教师的足球教学能力，为今后培养沈阳市体育教师的课程改革提供理论依据。……